Lukisangua merupakan sebuah bukti sejarah kemampuan manusia pada zaman prasejarah mampu mencurahkan ekspresinya kedalam sebuah lukisan. 1. Lukisan Gua Sulawesi Selatan. Sumber: Marwati Djoened Poesponegoro (Sejarah Nasional Indonesia I, hal 188) Lukisan Ikan pada dinding Gua Lasitae, Pangkep, Sulawesi Selatan. Sejarahmerupakan kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau. Ilmu sejarah berkaitan dengan ilmu lainnya, seperti: ilmu antropologi, ilmu biologi, ilmu arkeologi, dan sebagainya. Hal ini dikarenakan ilmu sejarah menggunakan berbagai macam sumber yang digunakan untuk mengetahui tentang sesuatu yang terjadi pada masa lampau. Didalam ilmu pengetahuan terdapat objeknya masing-masing, pun begitu juga dengan sejarah dimana manusialah yang menjadi objeknya. Penulisan sejarah menggunakan metode di dalam penulisannya yang terdiri dari lima tahapan; (1) pemilihan topik; (2) heuristik; (3) verifikasi; (4) interpretasi; (5) Historiografi.Di bawah ini akan diberikan penjelasan mengenai masing-masing tahapan penelitian Dilansirdari Ensiklopedia, sejarah juga termasuk seni. hal ini karena dalam penulisan sejarah melibatkan imajinasi, intuisi, emosi dan gaya bahasa bertutur yang khas. Pembahasan dan Penjelasan A. melibatkan para seniman yang memahami sejarah adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak Dilansirdari Ensiklopedia, Sejarah juga termasuk seni. hal ini karena dalam penulisan sejarahsejarah juga termasuk seni. hal ini karena dalam penulisan sejarah melibatkan imajinasi, intuisi, emosi dan gaya bahasa bertutur yang khas. Penjelasan. Kenapa jawabanya bukan A. melibatkan para seniman yang memahami sejarah? Penulismenggunakan bentuk penelitian studi kasus karena mengangkat fenomena yang terjadi terhadap kesadaran pembelajaran sejarah saat ini. Penelitian ini dilakukan melalui studi pustaka dari sumber-sumber yang terdapat di perpustakaan, book shop, video-video pembelajaran di berbagai daerah. LqWG2W. Penelitian sejarah merupakan salah satu metode penelitian untuk memahami apa yang terjadi di masa lalu secara detail dan juga punya bukti yang kuat. Setiap negara tentunya memiliki sejarah di masa lalu. Indonesia misalnya, punya sejarah berdirinya banyak kerajaan besar yang tersebar di seluruh wilayah nusantara. Kemudian ada sejarah dimana masuk pemerintahan kolonial ke tanah air yang membuat sejumlah kerajaan di Indonesia pada akhirnya tutup usia. Pernahkah bertanya-tanya bagaimana masyarakat era sekarang bisa mengetahui urutan peristiwa sejarah di Indonesia? Semua catatan sejarah ini semakin mudah diakses di berbagai buku modul pelajaran, paket, buku sejarah, artikel di internet, dan lain-lain. Apa yang termuat di dalamnya merupakan hasil sebuah penelitian sejarah. Sehingga penelitian sejarah ini penting agar suatu bangsa bisa mengetahui sejarah bangsa dan negaranya sendiri kemudian memetik hikmah darinya. Lalu, apa sebenarnya yang dimaksud penelitian sejarah? Daftar Isi 1Apa Itu Penelitian SejarahMetode Dalam Penelitian SejarahA. Heuristik Pengumpulan Sumber B. Verifikasi Kritik Sejarah C. Interpretasi D. Historiografi Penulisan Sumber Primer dan Sekunder Penelitian SejarahA. Sumber Primer B. Sumber Sekunder Tahapan dan Langkah Penelitian Sejarah1. Menentukan Topik 2. Mengumpulkan Sumber Sejarah 3. Melakukan Verifikasi Sumber Sejarah 4. Melakukan Interpretasi 5. Penulisan Sejarah Contoh Topik Penelitian Sejarah Apa Itu Penelitian Sejarah Secara umum, penelitian sejarah adalah riset yang berupaya untuk mempelajari, memahami, dan menafsirkan peristiwa masa lalu, dengan tujuan untuk mencapai wawasan atau kesimpulan tentang orang atau kejadian masa lalu. Penelitian dalam sejarah bisa mencakup banyak tema, kejadian, atau pokok lainnya. Jadi, bisa meneliti tentang sejarah kerajaan di Indonesia, sejarah penjajahan di tanah air, sejarah seorang tokoh dengan karya-karyanya, dan lain sebagainya. Penelitian yang dilakukan dalam meneliti sejarah kemudian tidak hanya berisi kegiatan untuk menceritakan kembali suatu peristiwa di masa lalu. Peneliti harus memiliki sumber-sumber yang kuat yang menjelaskan suatu peristiwa dengan konkrit. Sehingga laporan penelitian yang disusun isinya bisa dipertanggung jawabkan, yakni ada bukti yang menjelaskan rentetan peristiwa di masa lalu. Baik itu bukti wawancara dengan mereka yang terlibat langsung dalam kejadian, dokumen sejarah, foto, hasil rekaman, dan lain sebagainya. Peneliti kemudian harus jeli menarik kesimpulan dari seluruh isi sumber sejarah yang berhasil ditemukan. Analisis dilakukan agar proses menceritakan kembali peristiwa bersejarah memang sesuai dengan kondisi ketika peristiwa ini terjadi di masa lalu. Dalam meneliti sejarah, penekanan dilakukan dalam menafsirkan dokumen, buku harian, dan sejenisnya yang menjadi sumber sejarah valid. Mengenai sumber sejarah, peneliti akan menggunakan dua jenis yaitu sumber primer dan sekunder. Sumber primer lebih disukai kalangan peneliti karena lebih kredibel, yakni lebih bisa dipercaya dibanding sumber sekunder. Hanya saja, sumber primer cenderung lebih susah untuk dicari apalagi jika mengangkat topik penelitian yang sudah terjadi ratusan tahun silam. Bisa jadi, di masa-masa tersebut catatan sejarah belum umum sehingga tidak ada bukti. Ada kemungkinan juga catatan sejarah ini dimusnahkan karena satu dan lain hal. Ada banyak faktor yang membuat sumber sejarah primer susah untuk didapatkan. Jika membahas mengenai penelitian sejarah maka akan membahas juga mengenai metode penelitian tersebut. Sama seperti penelitian pada umumnya, meneliti sejarah membutuhkan sejumlah metode untuk mengumpulkan data dan bukti sejarah terbaik. Metode penelitian sejarah sendiri adalah metode penelitian dan penulisan sejarah dengan menggunakan cara, prosedur atau teknik yang sistematis sesuai dengan asas-asas dan aturan ilmu sejarah. Dalam meneliti sejarah, metode yang digunakan ada empat. Yaitu A. Heuristik Pengumpulan Sumber Metode yang pertama dalam meneliti sejarh adalah heuristik yakni proses mencari dan mengumpulkan sumber sejarah. Sumber sejarah ini bisa dalam banyak bentuk yang bisa dianalisis untuk merangkum peristiwa di masa lalu detailnya seperti apa. Secara umum, sumber yang digunakan dan bisa diterima dalam meneliti sebuah sejarah ada tiga macam. Yaitu Sumber lisan, merupakan sumber secara lisan berupa hasil wawancara dengan mereka yang mengalami peristiwa sejarah secara langsung. Misalnya peneliti ingin meneliti sejarah kerusuhan di tahun 1998. Maka bisa mewawancara sejumlah mahasiswa yang ikut di dalam kerusuhan tersebut. Sumber tulisan, merupakan sumber sejarah dalam bentuk tulisan baik itu berbentuk buku, buku harian, surat kabar, laporan, dan lain sebagainya. Sumber tulisan atau sumber tertulis mencakup semua catatan terkait suatu peristiwa sejarah yang sedang diteliti. Sumber benda, merupakan sumber sejarah berbentuk benda yang berisi bukti suatu peristiwa dalam sejarah yang diteliti. Benda bersejarah ini memiliki fisik dan kemudian menjadi bukti terjadinya peristiwa sejarah sekaligus mampu menceritakan peristiwa sejarah tersebut. Contohnya adalah candi, perkakas rumah tangga, perhiasan, dan lain sebagainya. Pelajari lebih dalam tentang apa itu penelitian heuristik di artikel pengertian dan tahapan heursitik. B. Verifikasi Kritik Sejarah Metode kedua dalam penelitian sejarah adalah verifikasi sumber yang juga disebut sebagai kritik sejarah. Pada metode ini, peneliti akan mulai menyaring semua sumber sejarah yang berhasil didapatkan dan dikumpulkan. Tujuannya adalah mendapatkan sumber sejarah paling valid, agar penelitian yang dilakukan mendapatkan hasil berkualitas. Verifikasi sumber memiliki dua jenis, yaitu 1. Verifikasi Internal Jenis yang pertama adalah verifikasi internal yakni proses menentukan kualitas atau keaslian sumber sejarah dengan melihat isi sumber tersebut. Dilihat dari sifat sumber sejarah apakah resmi atau tidak, latar belakang penulis sumber sejarah, dan membandingkan isi sumber dengan sumber lainnya. 2. Verifikasi Eksternal Jenis verifikasi yang kedua adalah verifikasi eksternal, yaitu proses menguji keaslian sumber sejarah dengan fokus melihat pada bahan-bahan yang digunakan untuk menyusun sumber sejarah tersebut. Baca juga Ruang Lingkup dan Sumber Sejarah Proses verifikasi ini dilakukan dengan tiga tahapan dimulai dari autentitas kesesuaian sumber, orisinalitas keaslian, dan integritas keutuhan sumber. Jika sumber sejarah sudah lolos tiga tahapan ini maka menunjukan sumber tersebut layak dijadikan sumber penelitian sejarah. C. Interpretasi Metode ketiga adalah interpretasi yakni proses untuk menganalisis dan menafsirkan sumber sejarah yang sudah terverifikasi. Sumber sejarah ini perlu dipahami dan dibaca dengan seksama agar punya gambaran jelas mengenai suatu peristiwa bersejarah. Dalam proses ini, peneliti perlu memiliki pemikiran yang objektif dan rasional. Sehingga dalam menafsirkan sumber sejarah tidak ada kemungkinan peneliti mengembangkan cerita hasil imajinasi. Semua didasarkan pada isi dari sumber sejarah yang didapatkan. D. Historiografi Penulisan Metode berikutnya adalah historiografi atau proses penulisan sejarah dengan mengandalkan semua informasi dan data yang didapatkan dari sumber-sumber sejarah yang ditemukan dan terverifikasi. Pada tahap akhir ini, peneliti perlu menulis hasil penelitian sejarah dengan baik dan benar. Yakni dengan memperhatikan beberapa hal berikut ini Memperhatikan bahasa dan format penulisan agar sesuai dengan aturan yang berlaku. Memiliki konsistensi penulisan, seperti penggunaan tanda baca dan penggunaan istilah. Bisa menggunakan istilah tertentu selama berada di kontek permasalahan yang sesuai. Sumber Primer dan Sekunder Penelitian Sejarah Dalam penelitian sejarah maka erat sekali dengan proses mencari dan mengumpulkan sumber sejarah. Mengenai sumber sejarah, dibedakan menjadi dua jenis. Yaitu sumber primer dan sekunder. Berikut detail penjelasannya A. Sumber Primer Sumber primer adalah sumber sejarah yang asli atau sumber sejarah yang didapatkan langsung dari pihak yang mengalami peristiwa sejarah. Bentuk sumber primer ini bisa dalam bentuk dokumen tertulis dan hasil wawancara. Hasil wawancara bisa dalam bentuk rekaman suara maupun rekaman video, dimana pelaku sejarah menjadi narasumber dalam wawancara tersebut. Sehingga apa yang disampaikan selama wawancara adalah sesuai dengan kejadian asli saat peristiwa terjadi. Sumber primer juga bisa dalam bentuk catatan sejarah dan benda. Jika benda, maka bisa dalam bentuk sebuah keris yang dibuat langsung oleh seorang Empu di masa kerajaan Indonesia. Bisa juga dalam bentuk koin atau mata uang kuno yang pernah berlaku di suatu masa. Koin atau mata uang ini kemudian menjadi sumber sejarah primer karena benar-benar ada dan berlaku di masa lampau. Sumber primer sebagaimana yang dijelaskan di awal menjadi sumber prioritas para peneliti karena lebih valid. Mendapatkannya menuntut peneliti untuk melakukan upaya atau usaha lebih keras, karena memang tidak mudah untuk didapatkan. B. Sumber Sekunder Sumber sekunder adalah sumber sejarah masa lalu yang berbentuk tulisan, biasanya ditulis setelah suatu peristiwa terjadi atau selesai peristiwa terjadi. Sehingga sumber sekunder ini umum sekali ditemukan dalam bentuk tulisan. Adapun contohnya seperti ulasan sebuah buku, ulasan artikel ilmiah yang ditulis dengan menganalisis sumber sejarah lain, ulasan literatur, dan juga biografi. Tidak tertutup kemungkinan di era digital seperti sekarang sumber sekunder ini dalam bentuk video. Misalnya dengan menonton film dokumenter mengenai suatu tokoh maupun mengenai suatu peristiwa sejarah. Dokumenter ini biasanya mengundang sejumlah narasumber yang kredibel, sehingga bisa dijadikan sumber sekunder penelitian sejarah. Tahapan dan Langkah Penelitian Sejarah Dalam melakukan penelitian terhadap sejarah maka ada beberapa tahapan yang akan dilakukan oleh peneliti. Tahapan tersebut antara lain 1. Menentukan Topik Tahapan yang pertama adalah menentukan topik sejarah untuk diteliti. Peneliti dianjurkan untuk mengusung topik baru yang melibatkan peristiwa bersejarah dan sifatnya penting sekaligus belum terpecahkan. Pemilihan topik sebaiknya mencari yang memang menarik dan sumber sejarahnya mudah untuk didapatkan. Meneliti sejarah tanpa dukungan sumber membuat penelitian terbengkalai. Maka cek dulu sumber-sumbernya saat ada ide topik terlintas di pikiran. 2. Mengumpulkan Sumber Sejarah Tahap selanjutnya setelah topik penelitian ditentukan adalah mulai mengumpulkan sumber sejarah. Baik dalam bentuk lisan, tulisan, maupun benda. Sekaligus baik berupa sumber primer maupun sekunder, semakin banyak sumber sejarah ditemukan maka semakin baik. 3. Melakukan Verifikasi Sumber Sejarah Semua sumber sejarah yang didapatkan kemudian perlu diverifikasi, yakni ditentukan keasliannya seperti apa. Sehingga bisa mendapatkan sumber sejarah yang memang valid dan bisa dipercaya. Sumber sejarah ini yang akan menentukan kualitas penelitian yang dilakukan, maka perlu melakukan proses verifikasi. 4. Melakukan Interpretasi Tahap berikutnya adalah interpretasi terhadap semua sumber sejarah yang sudah selesai diverifikasi. Pada tahap ini peneliti akan menafsirkan semua informasi dari sumber sejarah yang didapatkan. Prosesnya membutuhkan pemikiran objektif dan logis. 5. Penulisan Sejarah Tahap akhir dalam penelitian sejarah adalah melakukan penulisan sejarah berdasarkan hasil interpretasi sumber sejarah. Penulisannya kemudian mengikuti kaidah atau aturan yang berlaku. Mulai dari struktur penulisan sampai bahasa yang digunakan. Contoh Topik Penelitian Sejarah Ada banyak topik sejarah bisa diangkat sebagai topik penelitian sejarah. Bisa dimulai dari topik-topik dalam negeri. Misalnya topik tentang perkembangan Islam di Indonesia. Islam pertama kali masuk ke Indonesia di abad ke-13 sampai abad ke-18 dibawa oleh para pedagang dan pemuka agama dari negara lain. Pada masa tersebut, kerajaan besar di Indonesia masih banyak. Berada di kawasan Sumatra, Jawa, Sulawesi, dan Maluku. Perkenalan agama Islam perlahan dilakukan dengan memanfaatkan budaya Hindu dan Budha. Misalnya lewat pertunjukan wayang sampai pernikahan politik dengan menikahi para putri raja. Semoga penjelasan lengkap tentang metode penelitian sejarah dan tahapannya secara singkat diatas dapat membantu memahami hal dasarnya. Lebih lanjut, bisa dengan membaca jurnal-jurnal terbaru sesuai perkembangan yang ada ya. Rekomendasi 5 Buku Sejarah Cara Membuat Hipotesis Penelitian Data Kualitatif dan Data Kuantitatif FAQ Penelitian Sejarah Apa tahapan penelitian sejarah?Tahapan penelitian ini terdiri atas 5 tahap, yaitu menentukan topik, mengumpulkan sumber sejarah, verifikasi sumber sejarah, interpretasi dan penulisan sejarah. Apa tujuan penelitian sejarah?Tujuan umum penelitian ini, yaitu untuk mendorong kesadaran akan peristiwa masa lalu memiliki beberapa tujuan, seperti belajar dari keberhasilan dan kegagalan masa lalu, membuat prediksi, menguji hipotesis tentang hubungan atau tren, serta tujuan lain yang relevan. Contoh topik penelitian sejarahBeberapa contoh yang bisa diangkat, seperti pecahnya kongsi politik SBY-JK, gagalnya Amin Rais dalam Pilpres dan proklamasi kemerdekaan Indonesia. - Sejarah didefinisikan sebagai sesuatu yang pernah terjadi di masa lampau. Namun, terdapat beberapa cabang konsep lain terkait istilah sejarah yang dapat digambarkan sebagai ilmu dan sebagai seni. Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, sejarah punya tiga arti. Pengertian tersebut meliputi asal usul sesuatu, kejadian atau peristiwa yang pernah terjadi di masa lalu, dan pengetahuan tentang peristiwa serta kejadian pada masa lalu. Lebih lengkap dari itu, sejarawan Edward Hallett Carr 198230 mendefinisikan sejarah sebagai suatu proses interaksi secara terus menerus yang dilakukan oleh sejarawan terhadap fakta yang pernah terjadi sebelumnya. Dari interaksi tersebut, ternyata muncul suatu urutan tertentu yang tidak pernah berhenti sebagai penghubung masa kini dengan masa lalu. Dengan kata lain, sejarah merupakan kejadian-kejadian di masa lalu yang ternyata punya pengaruh penting untuk manusia di masa setelahnya. Lantas, apakah yang dimaksud dengan konsep sejarah sebagai ilmu dan konsep sejarah sebagai seni? Konsep Sejarah Sebagai Ilmu Berdasarkan catatan dalam Menyusuri Peristiwa, Kisah, dan Seni dalam Sejarah 20173, terdapat beberapa ciri yang dapat mendefinisikan sejarah sebagai sebuah ilmu. Berikut beberapa poin ciri beserta penjelasannya Ilmu empiris Pada pengertian ini, sejarah sebagai ilmu terbentuk dari fakta berupa pengalaman manusia, artefak, dan dokumen yang ada. Ternyata, data-data tersebut diteliti oleh para sejarawan untuk menggambarkan sesuatu yang terjadi di masa lalu. Memiliki objek Dalam arti ini, sejarah punya objek selain manusia, yakni perubahan serta perkembangan manusianya di masa lalu. Dengan begitu, sejarah punya peran dalam menjelaskan bagaimana kehidupan manusia di suatu masa tertentu yang pernah terjadi. Mempunyai generalisasi Pengertian generalisasi adalah sesuatu yang sifatnya umum. Dengan kata lain, sejarah memberikan kesimpulan atau pendapat secara umum terhadap suatu peristiwa tertentu. Misalnya, sejarah revolusi industri, terdapat pendapat yang menyatakan kejadian tersebut memunculkan kebutuhan sumber bahan mentah, pusat-pusat perdagangan baru, dan lain-lain. Memiliki metode Setiap ilmu umumnya memiliki metode dalam tahapan analisisnya. Dalam sejarah sebagai ilmu, metode yang dilakukan untuk mengetahui sejarah adalah mencari sumber-sumber sejarah terpercaya, misal perpustakaan, wawancara tokoh, dan lain-lain. Infografik SC Sejarah sebagai Seni. Memiliki teori Metode yang sebelumnya didukung oleh teori. Terlepas dari itu, teori sejarah biasanya mengidentifikasi sebuah keadaan, kepercayaan, kebenaran, penjelasan, hingga peristiwa yang pernah terjadi secara kolektif di masa lalu. Konsep Sejarah Sebagai Seni Sejarah sebagai seni didefinisikan sebagai tulisan atau cerita sejarah yang disajikan dengan mencantumkan intuisi, emosi, dan gaya bahasa. Dari intuisi, ternyata penulis bisa dengan mudah memahami sejarah ketika melakukan penelitian. Kedua, ada imajinasi yang berfungsi membayangkan kejadian di masa lalu. Akan tetapi, imajinasi ini tidak serta merta ditulis berdasarkan rekaan belaka melainkan berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan oleh peneliti. Lalu, emosi juga dibutuhkan penulis ketika ingin menyeimbangkan perasaannya dengan perasaan objek yang ditelitinya. Hal ini biasanya terlukis dalam kisah-kisah sejarah romantis yang terjadi di masa lalu. Terakhir, ada sifatnya yang mementingkan gaya bahasa. Melalui gaya bahasa penulis dituntut untuk menyampaikan sesuatu secara tidak berbelit-belit, tidak romantis, tidak membuat bosan, komunikatif, dan juga Apa Saja Pengertian dan Definisi Ilmu Sejarah Menurut Para Ahli? Apa Itu Seni Teater Pengertian, Jenis dan Aspeknya Sejarah Kadipaten Mangkunegaran Setelah Indonesia Merdeka - Sosial Budaya Kontributor Yuda PrinadaPenulis Yuda PrinadaEditor Alexander Haryanto - Sejarah sebagai seni merupakan sebuah kategori dalam penulisan sejarah yang kaya akan objek penelitian. Hal ini seiring dengan luasnya ruang lingkup soal definisi seni. Sejarah dianggap sebagai sebuah seni karena memiliki proses pengumpulan data yang dianggap sebagai intinya. Baca juga Unsur Ruang Dalam Pelajaran SejarahSejarah sebagai seni Sejarah merupakan sebuah cabang ilmu pengetahuan. Selain itu, sejarah juga dianggap memiliki unsur seni. Oleh sebab itu, banyak sejarawan menilai bahwa sejarah adalah bagian dari seni. Adapun salah satu alasan sejarah dianggap sebagai seni adalah karena memiliki proses pengumpulan data dan informasi yang cukup panjang. Selain itu, ada beberapa faktor lain yang menegaskan bahwa sejarah sebagai seni, yakniMemerlukan intuisi Menurut Kuntowijoyo, sejarah dianggap sebagai seni karena sejarah memiliki intuisi di dalamnya. Artinya, sejarawan atau penulis sejarah memerlukan intuisi yang berbentuk pemahaman langsung dan memakai insting selama proses penelitian. Adapun bentuk intuisi sejarah ini berupa data yang diingat ketika bekerja keras dengan informasi yang ada. Memerlukan imajinasi Imajinasi menjadi indikasi bahwa sejarah merupakan sebuah seni. Baca juga Ciri-ciri Sejarah sebagai Ilmu Sejarah juga termasuk seni. Hal ini karena dalam penulisan sejarah.... A. Melibatkan para seniman yang memahami sejarah B. Dapat menjadi sumber penting bagi pembuatan film atau pementasan C. Merupakan hasil imajinasi, emosi, dan gaya bertutur para pelaku sejarah D. Melibatkan imajinasi, emosi, dan gaya bertutur yang khas E. Memiliki alur jalan cerita yang menggerakkan emosi penelitiannya Table of Contents Show Pengertian Sejarah Sebagai Seni Contoh Sejarah Sebagai Seni1. Tarian Tradisional2. Seni Patung3. Seni Pahat4. Seni Arsitektur5. Pakaian AdatKonstruk Baru Sejarah SeniRekomendasi Buku & Artikel TerkaitMengapa sejarah juga termasuk seni?Apakah sejarah itu termasuk seni?Apa contoh sejarah sebagai seni?Apa saja unsur sejarah sebagai seni? Sejarah Sebagai Seni – Sejarah seni adalah sebuah kategori penulisan sejarah yang kaya dengan objek penelitian. Hal ini seiring dengan luasnya ruang lingkup definisi seni. Dalam perkembangan terbaru, karya sejarah seni lebih mudah ditemukan dalam bentuk karya ilmiah di universitas, baik tulisan skripsi, tesis, atau disertasi. Dalam mencermati perkembangan yang menggembirakan tersebut, diperlukan upaya-upaya untuk membuat karya sejarah seni yang lebih berkualitas dan lebih menarik untuk satu upaya yang dapat ditempuh adalah dengan merekonstruksi sejarah seni dalam konstruk sejarah visual. Rekonstruksi sejarah seni dalam konstruk sejarah visual memerlukan penggunaan sumber visual sebagai sumber utama penulisan sejarah dan metode penelitian visual sebagai metode yang dipilih. Dengan menggunakan metode ini, sejarah seni yang dihasilkan menjadi kaya akan fakta visual, baik gambar-gambar bergerak maupun gambar-gambar Sejarah Sebagai SeniCiri-Ciri Sejarah Sebagai SeniContoh Sejarah Sebagai Seni1. Tarian Tradisional2. Seni Patung3. Seni Pahat4. Seni Arsitektur5. Pakaian AdatKonstruk Baru Sejarah SeniRekomendasi Buku & Artikel TerkaitBuku Terkait Tarian DaerahMateri Terkait Tarian DaerahPengertian Sejarah Sebagai Seni Sejarah sebagai seni memiliki maksud sebagai suatu kemampuan menulis yang baik dan juga menarik mengenai suatu kisah atau peristiwa yang terjadi pada masa lalu. Jadi, sebenarnya istilah ini sangatlah melekat dalam diri seorang yang berprofesi seni sejarawan karena mereka sering kali menceritakan kisah-kisah menulis kisah sejarah tersebut tentunya seorang sejarawan tidak sembarangan agar tulisan yang ia buat menjadi menarik untuk dibaca. Oleh karena itu, seni dibutuhkan dalam penulisan karya sejarah. Hal ini karena apabila hanya mementingkan data-data, akan sangat kaku dan pembaca pun akan cepat memperlihatkan, sebagaimana karya-karya kategori sejarah lainnya, seperti sejarah politik, sejarah sosial, sejarah kebudayaan, dan sejarah ekonomi, karya-karya sejarah seni pada umumnya masih menjadikan sumber tertulis sebagai sumber utama penulisan atau bahkan sumber satu-satunya dalam merekonstruksi sejarah demikian, karya sejarah seni lebih banyak lahir dalam bentuk konvensional, sebagaimana yang dapat dilihat dewasa ini, yakni karya sejarah yang secara substansial didominasi oleh deskripsi atau narasi yang bersifat tertulis. Padahal, kenyataan memperlihatkan bahwa sumber-sumber yang dapat digunakan untuk merekonstruksi sejarah seni tidak hanya berupa sumber juga, sumber benda, sumber lisan, dan sumber visual, bahkan keberadaan sumber visual semakin hari tampak semakin mendominasi sumber sejarah untuk kepentingan rekonstruksi sejarah, termasuk di dalamnya sejarah seni. Disadari atau tidak, saat ini pun manusia modern tengah memasuki era yang dinamakan era kebudayaan nirkertas atau paperless umum, sumber visual, memiliki dua pengertian besar. Dalam arti luas, sumber visual mencakup semua sumber sejarah, baik sumber tertulis, sumber lisan, maupun sumber benda, atau sejalan dengan pengertian visual menurut Barnard 199811-18, yakni, “everything that can be seen“. Dalam pengertian sempit, sumber visual hanya mencakup sumber-sumber berbentuk gambar, baik bergerak maupun tidak bergerak, seperti foto, lukisan, ukiran, dan visual tersebut tersaji bisa dalam bentuk CD-ROMs, DVDs., video tapes, photographic data-bases, internet search engines, maupun digital archives. Untuk selanjutnya, sumber visual yang dimaksud dalam tulisan ini lebih dimaksudkan sebagai sumber visual dalam pengertian sempit, yakni sumber-sumber sejarah berbentuk gambar, baik bergerak maupun tidak penggunaan sumber visual serta derasnya realitas kemunculan sumber visual sebagai sumber sejarah secara eskplisit memperlihatkan medan tantangan yang perlu dijawab untuk menjadikan sejarah seni tidak sekadar tetap eksis tetapi juga mampu tampil semakin menarik, enak dilihat dan dibaca, serta mudah dipahami atau dalam bahasa Kuntowijoyo 200816 menjadikan pembaca cerita sejarah “tergugah, merasa, dan mengalami”. Dengan demikian, sejarah seni pun diharapkan akan lebih mampu memenuhi tiga fungsi sejarah, sebagaimana dikemukakan McCullagh 2010301-303 yakni membangun identitas, mengidentifikasi tren-tren, serta memberi pelajaran tentang argumentasi tentu dapat dikedepankan tentang faktor penyebab masih minimnya penggunaan sumber visual sebagai sumber sejarah serta belum populernya konstruk sejarah visual dalam rekonstruksi sejarah seni. Namun, satu hal yang sulit terbantahkan bahwa besar kemungkinan kondisi tersebut disebabkan oleh belum adanya pemahaman yang baik tentang keberadaan sumber visual, penggunaan sumber visual sebagai sumber sejarah, serta yang lebih penting, pemahaman tentang sejarah visual, baik yang menyangkut konsep, konstruk maupun metode ini tentu bisa dipahami karena penulisan sejarah dalam konstruk sejarah visual, termasuk di dalamnya sejarah seni, terbilang masih sangat langka, tidak hanya di Indonesia, tetapi juga di luar negeri. Dalam perkembangan paling mutakhir, institusi di luar negeri yang secara intens terus berupaya mengembangkan sejarah visual adalah Shoah Foundation Institute for Visual History and Education pada University of Southern California, Amerika yang bersifat non profit ini didirikan pada 1994 oleh sutradara terkenal Steven Spielberg. Sejarah visual yang dikembangkan Shoah difokuskan kepada pembuatan testimoni mereka-mereka yang berhasil selamat dari berbagai peristiwa penting, khususnya yang berupa bencana-bencana kemanusian, seperti pembersihan etnis, tahanan perang, dan kejahatan dari upaya tersebut, sejak tahun 1994 hingga 1999 atau selama kurang lebih lima tahun, Shoah berhasil mengumpulkan rekaman hasil wawancara dalam bentuk gambar bergerak, yang berasal dari 56 negara dan tersajikan dalam 32 bahasa, seperti bahasa Inggris, Belanda, Perancis, Jerman, Itali, Jepang, Spanyol, hingga bahasa Denmark, Kroasia, Rusia, Bulgaria, Portugis, dan sebagai seni adalah kemampuan seorang sejarawan dalam menulis yang memiliki beberapa ciri. Perlu kalian ketahui bahwa ada empat ciri yang terdapat dalam sejarah sebagai seni. Apa sajakah itu?Berikut ini merupakan penjelasan selengkapnya mengenai ciri-ciri sejarah sebagai seniIntuisi, yaitu kemampuan dalam mengetahui atau memahami sesuatu secara langsung mengenai sebuah topik yang yaitu luapan perasaan yang berkembang dan masuk ke dalam penulisan bahasa, yaitu cara khas dalam menyatakan pikiran dan perasaan dalam bentuk yaitu saya pikiran untuk mengembangkan kejadian berdasarkan kenyataan atau pengalaman Sejarah Sebagai SeniBerikut ini lima contoh sejarah sebagai seni dan sedikit Tarian TradisionalContoh pertama sejarah sebagai seni adalah tarian tradisional. Jika kita amati secara teliti, nilai yang terkandung dalam tarian tradisional atau tarian adat tidak hanya sebagai hiburan atau kesenian saja, tetapi ada unsur sejarah di dalamnya. Dalam tarian tradisional yang biasa kita lihat, terkandung unsur-unsur emosi, imajinasi, intuisi dan gaya Seni PatungContoh sejarah sebagai seni yang kedua yakni seni patung. Beberapa peninggalan sejarah yang ada di Indonesia dibuat dengan perwujudan patung. Patung tersebut memiliki keindahan dalam bentuknya, tetapi di dalamnya juga terkandung unsur-unsur sejarah. Oleh karena itu, patung termasuk ke dalam contoh sejarah sebagai Seni PahatSeni pahat merupakan salah satu contoh dari sejarah sebagai seni. Seni pahat bisa kita jumpai di beberapa peninggalan sejarah yang berupa candi-candi maupun arca. Seni pahat dibuat dalam bentuk tiga dimensi biasanya berupa relief-relief gambar hewan maupun lainnya. Untuk mempelajari dan menelitinya dibutuhkan imajinasi dan emosi di Seni ArsitekturSeni arsitektur merupakan contoh sejarah sebagai seni yang keempat. Seni arsitektur terdiri atas candi, keraton, benteng, rumah adat, dan bangunan keagamaan lain. Bangunan tersebut memiliki nilai seni, sehingga kita membutuhkan imajinasi dan emosi untuk mengamati dan meneliti mengenai fungsi dan kegunaan bangunan seni arsitektur Pakaian AdatPakaian adat merupakan contoh terakhir sejarah sebagai seni dalam artikel ini. Pakaian adat merupakan pakaian yang menjadi simbol suatu daerah tertentu. Pakaian tersebut mengandung unsur seni dan unsur sejarah didalamnya. Hampir setiap daerah di Indonesia memiliki pakaian adat masing-masing, pakaian tersebut merupakan warisan sejarah dari pendahulunya atau nenek moyangnya zaman Baru Sejarah SeniBerpijak kepada pemahaman tentang sejarah visual sebagaimana terurai di atas, persyaratan penting yang perlu dipenuhi untuk membangun sejarah seni dalam konstruk sejarah visual adalah digunakannya sumber visual sebagai sumber utama penulisan sekaligus sebagai objek kajian. Berbicara tentang sumber visual sebagai sumber rekonstruksi sejarah seni tidak terpungkiri bahwa sejarah seni kaya akan sumber visual, baik gambar bergerak maupun gambar tidak bergerak. Sumber visual dalam sejarah seni berupa gambar tidak bergerak di antaranya dapat berupa foto atau lukisan tentang artefak-artefak seni, baik yang berupa karya-karya seni, seperti patung, ukiran, cincin, gelang, kalung, anting, kacamata, topi, busana, hingga tata panggung, tata cahaya, serta interior dan eksterior gedung, maupun peralatan kesenian, seperti calung, angklung, goong, kecapi, gitar, gamelan, biola, lodang, tamborin dan rebana; foto dan lukisan tentang berbagai kegiatan kesenian, seperti pertunjukan tari, pentas musik, pentas drama, pentas wayang, dan teater; dan juga foto dan lukisan tentang para pelaku atau pegiat kesenian, seperti penari, pelukis, pemain drama, sastrawan, pemain gamelan, pemain angklung, pemain lodang, dan pemain berupa gambar bergerak dapat berupa film dokumenter tentang berbagai aktivitas kesenian dan tentang kehidupan para pelaku atau pegiat seni, wawancara dengan para tokoh atau pegiat seni, serta rekaman peristiwa kesenian, baik yang dimiliki secara pribadi maupun institusi, termasuk di dalamnya yang terdapat dalam berbagai media elektronik, baik televisi swasta maupun televisi dengan luasnya sumber visual yang tersedia untuk menggarap sejarah seni, hal itu berkorelasi juga dengan luasnya objek kajian yang dapat dipilih dalam merekonstruksi sejarah seni. Objek kajian yang dapat dipilih dapat berupa hal-hal yang berkaitan dengan wujud material seni, seperti peralatan musik, peralatan tari, peralatan lukis, peralatan panggung, peralatan teater, lukisan, lambang, busana pemusik, busana penari, busana pelukis, dan busana pemain teater serta wujud aktivitas berkesenian, seperti pertunjukan tari, pentas lagu, pentas musik tradisional maupun modern, aktivitas melukis, pentas puisi, pentas sajak, dan pentas objek kajian dipilih, hal lain yang tidak kalah penting untuk dilakukan adalah menetapkan parameter visual yang akan diamati. Penetapan paramater visual dalam merekonstruksi sejarah seni berkonstruk sejarah visual akan memberi panduan yang lebih terarah tentang elemen-elemen visual yang akan tahapan kerja rekonstruksi sejarah seni dalam konstruk sejarah visual pada dasarnya secara umum mengikuti tahapan kerja sebagaimana rekonstruksi sejarah pada umumnya, yakni, heuristik pengumpulan sumber, kritik, interpretasi, dan historiografi. Dalam tahapan kritik, sumber sejarah yang dikumpulkan berupa sumber visual. Pengumpulan sumber dapat dilakukan secara konvensional maupun sumber secara konvensional dilakukan dengan cara mendatangi pusat-pusat informasi dan dokumentasi, seperti perpustakaan, lembaga kearsipan, dan kantor-kantor media televisi, baik swasta maupun pemerintah. Pengumpulan sumber secara nonkonvensional dapat dilakukan melalui internet dengan membuka laman-laman penyedia informasi, seperti dan tahapan kritik, dilakukan verifikasi terhadap sumber yang diperoleh. Untuk memperkuat verifikasi, baik gambar bergerak maupun tidak bergerak, seringkali diperlukan bantuan ilmu lain untuk mengetahui otentisitas dan kredibilitas sumber, baik untuk sumber yang diperoleh melalui pengumpulan data secara konvensional maupun nonkonvensional. Pendekatan ilmu komunikasi dan filologi dapat menjadi alternatif pilihan pendekatan untuk membantu optimalisasi kritik sumber interpretasi dilakukan dengan melakukan penafsiran terhadap fakta visual atau sumber visual yang telah lolos dalam tahapan kritik. Penafsiran terhadap fakta visual dapat diperkaya dengan bantuan pendekatan dari ilmu-ilmu lain, seperti ilmu alam, ilmu sosial, dan ilmu humaniora. Penggunaan pendekatan ilmu-ilmu lain dalam tahapan interpretasi akan menjadikan hasil yang diperoleh dalam tahapan ini tidak sekadar bersifat deskriptif, tetapi juga bersifat terakhir atau tahapan historiografi merupakan tahapan penulisan kisah sejarah atau history as written. Dalam tahapan ini terdapat dua model penyajian yang dapat dipilih, yakni sejarah visual yang disajikan secara tekstual atau dalam bentuk tulisan dan sejarah visual yang disajikan secara visual dalam bentuk gambar pertama, sejarah visual disajikan secara tertulis di atas media kertas sebagaimana sejarah konvensional pada umumnya. Perbedaannya objek kajian dan analisis berbasis pada sumber visual, umumnya sumber visual berbentuk gambar tidak bergerak. Dengan demikian, objek kajian yang tersaji secara visual direkonstruksi secara diakronik untuk melihat berbagai dinamika dan perubahan yang rekonstruksi visual bisa bersifat deskriptif naratif atau deskriptif analitis. Untuk membangun rekonstruksi sejarah yang bersifat deskriptif analitis maka jelas perlu dilakukan analisis terhadap objek kajian yang berbentuk visual tersebut. Model penyajian kedua, yakni sejarah visual yang disajikan dalam bentuk gambar bergerak. Dalam model kedua ini, sumber visual yang dijadikan objek kajian dapat berbentuk gambar bergerak maupun tidak bergerak tetapi hasil rekonstruksi disajikan secara visual dalam bentuk film dan tidak dalam bentuk tulisan di atas media yang dijadikan objek kajian hanya sumber visual berbentuk gambar bergerak, sejarah visual disajikan dalam bentuk film tentang berbagai dinamika yang terjadi berkaitan dengan objek kajian. Deskripsi atau eksplanasi tentang objek kajian dapat disampaikan dalam bentuk verbal atau teks yang terdapat dalam film. Namun, jika objek kajian berupa sumber visual dalam bentuk gambar bergerak, salah satu model rekonstruksi sejarah visual yang muncul adalah berupa rekonstruksi gambar bergerak secara diakronik. Deskripsi atau ekspalanasi substansi rekonstruksi tersaji secara tertulis dalam film ataupun tersaji secara demikian, sebagaimana halnya sejarah visual dalam model pertama, kata kunci rekonstruksi sejarah visual dalam model kedua adalah terjembataninya roh diakronik dalam penyajian sejarah secara visual. Sama halnya dalam model pertama, deskripsi yang diberikan dalam model kedua ini dapat berbentuk deskriptif naratif atau deskriptif konsep dan teori yang dapat digunakan dalam ilmu humaniora, khususnya ilmu seni rupa dan desain untuk menganalisis sumber visual adalah konsep dan teori tentang elemen, komposisi, dan isi. Melalui penggunaan konsep dan teori tentang elemen seni, sumber visual dapat dianalisis secara lebih komprehensif dari elemen-elemen yang dimilikinya, seperti line, shape, light, color, texture, mass, space, time, dan motion. Berkaitan dengan konsep dan teori tentang komposisi, sumber visual dapat dianalisis lebih komprehensif berkaitan dengan proportion, scale, unity, balance, rhytm, dan halnya dengan ilmu seni rupa dan desain, dalam ilmu seni pertunjukan juga dapat ditemukan konsep dan teori untuk membedah sumber visual. Melalui pendekatan ilmu seni pertunjukan, sebuah karya pertunjukan bisa dianalisis dari bentuk pertunjukan, struktur pertunjukan, materi lagu, maupun konteks pertunjukan. Melalui pendekatan seni tari, sumber visual juga dapat dibedah dari beberapa aspek, seperti isi dan misi, pelaku pertunjukan, tatacara dan struktur pertunjukan, koreografi dan karawitan, rias busana, dan tata dapat mengunjungi koleksi buku Gramedia di untuk memperoleh referensi tentang sejarah, mulai dari sejarah Indonesia sampai sejarah dunia. Grameds juga dapat menemukan buku pelajaran sejarah untuk menunjang pembelajaran di sekolah karena buku-buku di Gramedia sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Berikut ini rekomendasi buku Gramedia yang bisa Grameds baca untuk mempelajari tentang sejarah agar bisa memaknainya dengan penuh. Selamat hal menarik lainnya di Gramedia sebagai SahabatTanpaBatas akan selalu menampilkan artikel menarik dan rekomendasi buku-buku terbaik untuk para Buku & Artikel TerkaitBACA JUGAKonsep Berpikir Sejarah, Ulasan Lengkap Cara Menganalisis Masa LaluPasca Proklamasi, Mengapa Bangsa Indonesia Harus Mempertahankan Kemerdekaan?Pengertian Periodisasi Tujuan, Jenis-Jenis, dan Faktor yang MemengaruhiPengertian Sejarah Unsur, Fungsi, dan ManfaatnyaSejarah dan Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi IndonesiaePerpus adalah layanan perpustakaan digital masa kini yang mengusung konsep B2B. Kami hadir untuk memudahkan dalam mengelola perpustakaan digital Anda. Klien B2B Perpustakaan digital kami meliputi sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah."Custom logAkses ke ribuan buku dari penerbit berkualitasKemudahan dalam mengakses dan mengontrol perpustakaan AndaTersedia dalam platform Android dan IOSTersedia fitur admin dashboard untuk melihat laporan analisisLaporan statistik lengkapAplikasi aman, praktis, dan efisien Mengapa sejarah juga termasuk seni? Sejarah merupakan sebuah cabang ilmu pengetahuan. Selain itu, sejarah juga dianggap memiliki unsur seni. Oleh sebab itu, banyak sejarawan menilai bahwa sejarah adalah bagian dari seni. Adapun salah satu alasan sejarah dianggap sebagai seni adalah karena memiliki proses pengumpulan data dan informasi yang cukup panjang. Apakah sejarah itu termasuk seni? Sejarah sebagai seni berhubungan erat dengan cara penyampaian kisah sejarah dalam bentuk tulisan. Ketika mengkaji sejarah fakta-fakta sejarah sebaiknya melibatkan imajinasi sehingga fakta sejarah yang akan disampaikan menjadi lebih hidup, menarik, dan bermakna. Apa contoh sejarah sebagai seni? Seni pahat merupakan salah satu contoh dari sejarah sebagai seni. Seni pahat bisa kita jumpai pada beberapa peninggalan sejarah yang berupa candi-candi maupun arca. Apa saja unsur sejarah sebagai seni? Unsur dalam Sejarah Sebagai Seni Intuisi Sejarawan mempunyai naluri, intuisi, dan ilhan yang tepat agar bisa menuliskan genealogi sejarah secara objektif. Emosi Sejarawan melibatkan emosi dari pembaca ketika menulis kisah sejarah. Imajinasi Sejarawan mempunyai sisi imajinatif dalam menulis kisah sejarah. Sejarah seni adalah sebuah studi untuk mempelajari perkembangan seni dan konteks gayanya. Termasuk diantaranya genre, desain, format dan gaya seni.[1] Hal ini termasuk diantaranya mempelajari seni dalam aliran yang utama seperti lukisan, patung, dan arsitektur. Beberapa seni dalam aliran yang lebih kecil seperti seni keramik, furnitur, dan seni dekorasi lainnya juga dipelajari dalam sejarah seni. Venus de Milo di Museum Louvre Sejarah seni mencakup beberapa metode untuk mempelajari seni rupa; yang secara umum berarti mempelajari penggunaan seni dan arsitektur. Aspek dari disiplin ilmu ini sering kali daling tumpang tindih antara satu dan lainnya. Seorang Sejarawan seni Ernst Gombrich pernah berkata, "cabang ilmu sejarah seni sangat mirip dengan Galia yang dibagi menjadi tiga pada masa Julius Caesar, yang setiap daerahnya dihuni oleh tiga suku yang berbeda i connoisseurs orang yang memiliki pemahaman mendalam tentang sejarah seni, ii kritikus seni, dan iii sejarawan seni dari kalangan akademiss".[2] Sebagai sebuah disiplin ilmu, sejarah seni berbeda dengan kritik seni, yang lebih mementingkan hubungan antara nilai artistik dari suatu karya individu dengan gaya lainnya, atau mendukung gaya atau gerakan tersebut; dan teori seni yang lebih memfokuskan terhadap sifat dasar seni. Salah satu cabang dari ilmu ini adalah estetika, yang termasuk diantaranya menyelidiki teka-teki kesempurnaan seni dan mencoba menentukan inti dari kecantikan. Secara teknis, sejarah seni tidak membahas hal tersebut, karena sejarawan seni lebih menggunakan metode sejarah untuk menjawab pertanyaan seperti Bagaimana cara seniman menciptakan karya mereka?, Siapa penyandang dana mereka?, Siapa guru mereka?, Siapa penontonnya?, Siapa murid mereka?, Kejadian sejarah apa yang mempengaruhi karya seni mereka?, dan bagaimana hubungan para seniman dengan karya mereka?. Banyak pertanyaan seperti ini dipertanyakan apakah dapat dijawab dengan memuaskan tanpa memikirkan pertanyaan mendasar mengenai sifat asli seni itu sendiri. Sayangnya jurang perbedaan antara sejarah seni dan filosofi seni estetika menghalangi tercapainya kepuasan tersebut.[3]

sejarah juga termasuk seni hal ini karena penelitian sejarah